創新創業
創業育成
本校產學營運處產業加速器暨育成中心鏈結多元國內外輔導資源，配合區域產業特性、永續發展趨勢、系所研發能量等，以完備的產學組織功能與優質的輔導能量，整合校內特色研究中心成果及資源，協助企業加速發展與創新轉型升級。提供客製化輔導、資金媒合、市場對接、創新交流、商機合作、行銷廣宣、專利技轉及空間設備等八項服務資源，並打造創業資源整合場域、建構市場對接交流機制、啟動桃園創新創業風潮，以永續發展、綠色經濟等產業整合服務，建構完善且多元的創新創業輔導服務，協助新創事業「全球佈局、永續發展」。
本校產學營運處為協助企業實踐創新，自成立以來推動多元產學合作發展；透過特色領域人才及研究獎勵方式，提升學校研究能量，藉以提升育成中心輔導能量、產學收入及校園衍生新創，建立正向循環、永續發展的機制。
本校過去參與「大學校院創新創業扎根計畫」、「教學卓越計畫」、「高等教育深耕計畫」，多年耕耘下建構完整創新創業教育生態圈。從三創啟蒙開始，並以聯合國永續發展目標(SDGs)為主軸培育輔導社企團隊。
創業能力培養機制
本校整合經濟部、教育部、科技部及 地方政府等資源，建立創業育成輔導生態 系資源，提供企業八大面向產學創新整合 加值服務，開創師生、學校、企業和政府 多贏局面。協助團隊找到具創業價值、永 續發展目標 進行創業，結合科技部科研產 業化平台計畫資源，輔導衍生新創公司。
育 成特色輔導資源
創新創業發展中心透過創業夢想家 CEO 計畫(如下圖)陪跑機制，協助創業團隊加速產品商業化、開拓市場通路，導入企業資源，依據各團隊需要，給予不同時期的輔導資源與協助，落實「能力養成、產業鏈結、資源整合、創新精進」的經營理念，提供創業團隊全方位的培育，鼓勵校園新創企業生成，加速創業夢想成長茁壯，實現創業夢想，從中提升青年學子知能與創意實踐力，從中發展 SDGs「目標 8.促進持久、包容和永續經濟增長，促進充分的生產性就業和人人獲得適當工作」與「目標 9. 建設具防災能力的基礎設施，促進具包容性的永續工業化及推動創新」兩項永續指標。
創業夢想家CEO計畫年度執行規劃
因應全球趨勢，本校產學營運處創新創業發展中心每年7月至8月辦理「創新創業國際領袖體驗營」，以 聯合國永續發展目標(SDGs)為主軸，結合創新創業思維來解決世界問題。由業界數位創新創業專家從帶領團隊創業講座與專題，其中包含設計思考、商業課程、創業講師輔導及分享，並辦理國際創新與企業參訪活動。
本營隊參與學員包括來自美國、日本、印尼、印度、越南、馬來西亞、菲律賓等國家之國際學生，與中原大學各系所學院的學生，學員每7人組成一組，共組成8支隊伍，透過為期3週的全英語創業課程與實作，期望能培育更多兼具社會創新與國際觀的專業人才。
活動目標在於培養每位參與學員創新創業能力，並於最後一日模擬創業競賽進行成果Demo Day發表，期望各組學員皆能創造出具可行性的創業計畫，並激發學生創業之潛能與實踐執行力，最終各組能參與國際相關創業計畫，並延續發展專案，最終發揮其社會影響力。
接軌聯合國永續發展目標，發揮教育影響力，扣合SDGs之推動方向，致力培育社會企業、社會創新團隊，透過社企學堂輔導，協助團隊建構出可執行之商業營運模式。利用創新的商業模式實踐公益理想，藉由帶動社企發展，用循環經濟的方法來解決社會問題，達到社會公益目的，進而鏈結社會創新全球網絡。
本校在推動大學社會責任相關方案的過程中，為了讓師生對於社會、環境與經濟發展的需求有更多瞭解及關注，在社會創新、解決社會問題的實踐歷程，同時重視SDGs與USR之連結，讓大學社會責任之推動可以結合世界共同目標， 進而發展出本校「USR永續指標」，從地方發展串連國際連結、致力於永續發展方向。
本校專精於理工應用領域研究，發展薄膜技術、模具成型、複合材料及智慧製造等特色領域，建構研究成果應用發展機制，藉由客製化輔導、商業及智財發展之整體規劃，協助個案由實驗室走向市場，正式將技術推向商業化發展。
本校在輔導企業創業育成之亮點主要有六：
(一)以本校為核心據點，鏈結桃園工商協會、青年創業基地，整合本校產學能量以及政府新創資源，打造青年創業生態以及智慧研發場域，並建立機制鼓勵師生參與創業活動，培育校園新創公司及潛力團隊。
(二)引領新創團隊創業轉型，協助團隊市場驗證、透過資金媒合強化營運，提供新創團隊客製化輔導諮詢，並利用輔導履歷平台追蹤管理團隊營運進度，加速新創團隊解決問題的效率。
(三)以自給自足、永續經營為目標，提供進駐企業創業育成輔導服務，藉由擴大場域經營，服務大桃園地區新創團隊及中小企業為主要商業模式，藉由提供加值服務，推動創業育成發展，建立正向循環、永續發展的機制。
(四)鏈結校內外多元學習場域，參訪社會企業學習企業經營及永續發展理念。
(五)推動社會設計實踐知識責任，實現「創中學」的新思維。
(六)連結國內與國際合作，培力永續全球公民；USR結合SDGs理念，落實永續發展目標。
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表5-4 歷年探討聯合國永續發展主題之產學成果表
創新競賽
產學營運處創新創業發展中心基於本校全人教育理念，深植創意與創新之教育、帶動校園創新創業之風氣、挖掘具潛力之學生創業團隊，將創業課程、創業競賽、創業導師、國際資源鏈結和創投資金整合成一個完整競賽流程，讓有創業構思的創業團隊可以在課程中學習創業之必要技能，共同激盪出創新價值與創意火花，將創意轉化成創新產品，最後在創業陪跑機制下，鏈結創業資源，協助創業團隊實現創業夢想。
自107學年度以來舉辦【你‧可以改變未來】及【創天下】創新創業競賽，除了提供全台大專院校學生創業團隊一個相互切磋的競賽平台，更提供一系列創業課程、陪跑輔導、顧問諮詢和創投媒合，完整孵化學生創業團隊成為「新創種子」，進一步鏈結創業生態系統，具體實現創意構想、打造成功創業路徑。
創新創業競賽花絮
你.可以改變未來創新創業競賽花絮
創新創業競賽參賽團隊內容包含永續發展核心目標內涵如下圖所示。
108-110年社會實踐組團隊內容包含SDGs核心目標
本校在創新競賽主要以大專學生為對象，提供全國大專院校學生創業團隊一個相互切磋的競賽平台，辦理的重要成效包括：
(一)提供包含永續發展核心目標內涵之全台大專院校學生創業團隊競賽平台。
(二)以完整系列化的「新創種子」培育創業生態系統，強化永續發展核心目標實現。
(三)鏈結跨單位創業資源，強化SDGs核心目標，帶動新創事業的創業風潮。
本校薄膜中心及環工系技術團隊，進行綠色經濟相關技術推廣說明。
推廣環工系施武陽老師的電池管理技術
推廣薄膜中心水與熱回收再利用技
本校電機系技術團隊，協助廠商規劃用電時點分配，降低用電量及電費成本，有效管理與維持生產運作用電，以此降低生產成本，提高產品價格競爭力。
在協助與輔導企業因應用續發展之產學計畫成果亮點主要有二：
(一)促成本校電機系張政元教授與景笙有限公司產學合作，共同進行「空調設備APNC消音器研發計畫」。將主動降噪技術應用在大型空調風管的噪音控制，降低環境噪音，提高生活品質。預計可增加該公司年營收約1,000萬元。
(二)透過本校電機系李俊耀老師之節電輔導，益大理研股份有限公司完成用電改善及配電規劃，預估每年可降低約100萬元之電費成本。
電機系李俊耀老師至廠商端進行用電檢測與分析服務