學術與研究
學術支持機制
本校對教師之學術與研究支持機制，分為教學研究成果獎勵、延攬優秀人才、學術活動進修、及研究計畫補助四大構面，都訂定相當完善之法制，且每年落實執行。對教師之學術支持機制，遠優於國內之私立大專校院，甚至超越國立大學校院。
學術研究表現
在完善之學術與研究支持機制下，本校學術研究質與量均有良好之表現。
一、期刊論文
近幾年發表在高品質之Q1期刊之篇數也呈現穩定提升之趨勢，且與國際學者聯合發表之篇數亦呈現穩定上升之趨勢。
二、研究計畫案
本校教師於108-110年度執行科技部計畫、執行政府機關、財團法人補助委辦計畫及企業產學合作計畫，共計1,438件，獲補助金額超過15億元。
表4-14 中原大學科技部、政府及產學合作計畫件數及金額統計表
三、永續發展相關學術研究
本校教師於2017-2021年度執行永續發展目標(SDGs)之相關研究計畫，包含能源再生、環境保護、優質教育、基礎建設、減碳量模擬、永續城鄉規劃及氣候變遷對策分析等七項SDGs目標之相關研究，共計512件，獲外部單位補助金額超過5億5千萬元。
表4-15 中原大學聯合國永續發展目標相關學術與產學合作計畫件數及金額統計表
表4-16為中原大學聯合國永續發展目標相關學術論文統計表。本校2017-2020共發表與SDGs相關之學術論文共1665篇，且CNCI值呈穩定提高之趨勢，已經連續三年之CNCI值均超過1，表示本校所發表之SDGs相關學術論文之被引用率，高於全球學術機構所發表論文之平均數，產生高於全球學術機構之影響力。
表4-16 中原大學聯合國永續發展目標相關學術論文統計表
表4-17為中原大學發表學術論文與SDGs十七項目標關聯之統計表。本校2017-2020所發表與SDGs相關之學術論文1665篇中，主要集中在SDGs3、SDGs6、SDGS7、SDGS8、SDGS9、SDGs11、SDGS12、及SDGs13等8個永續發展目標。而CNCI值超過1，高於全球學術機構平均影響力的有SDGs2等10個永續發展目標。顯示本校在推動永續發展之相關學術研究成果，不論在數量或影響力上，都有良好之績效。
表4-17 中原大學發表學術論文與SDGs十七項目標關聯之統計表
國際交流表現
本校教師師透過申請科技部或其他單位補助經費，以及本校學術與研究支持機制中之相關辦法補助，使本校教師無論出國參與學術性會議，或赴國外進行短期學術研究進修及雙邊國際合作計畫，都能夠獲得經費支持，以有效提升學術研究質量，增進本校之國際能見度。另藉由辦理國際研討會等活動，精進教師學術競爭力。
為激發本校學生提升自身外語能力企圖心的同時，也提早規劃其學習歷程，使之成為具國際視野、多元語言能力、跨文化溝通能力和多元適應之國際競爭力人才。本校訂有鼓勵學生赴國外學習交流之相關辦法，積極鼓勵學生利用在學期間申請赴國外大學進行短期學習交流或副姊妹校進行交換。表3-35是近三年之成果統計。
表4-18 本校赴外學習人數國籍統計
