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中原淨零宣示
本校自知大學肩負培育未來地球公民的使命與責任，對環境永續發展的教育與實踐，更是責無旁貸。目前本校將2022年定為推動環境永續之基準年，積極建立落實永續發展的目標，研擬校園永續發展之藍圖與願景。包括：
(一)透過校園探索與盤查，建立永續校園的基礎資訊
(二)凝聚教職員工生對校園環境永續發展之共識
(三)推動教職員工生對校園永續循環之理念與操作的共同增能
(四)擬定實質永續環境促進之有效策略
(五)研擬推動2049淨零之藍圖
(六)結合全人教育理念，落實環境教育。
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呼應本校校園以永續性、生態性、節能性、健康性四個原則思考發展方向，並進行全校性之建築環境與校園生態調查，以及整體校園與社區環境關係之通盤檢討，並重新定義校園空間（Space）、環境元素（Element）、學術與學習活動（Activity），作為中原校園規劃永續發展計畫及延續中原校園特色之參考。下圖為本校邁向永續的學校經營管理理念之規劃:
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本校已體認到身為地球村的一員,就必須致力於溫室氣體減量,從環境、社會、經濟三個面向，研擬推動永續發展校務治理之具體策略與行動，以能回應政府宣示，逐年達到2049淨零之目標。下圖為中原大學整合性永續計畫之進程，規劃於2022年開始建立本校碳排與減碳計算指標與基準，並盤點與計算本校年度碳排與減碳量；於2023年依據盤點結果，研訂邁向淨零校園之年度各項計畫及人員訓練及教育增能，以能於2030年減少50%的碳排量,並逐年達成2049年淨零校園目標。
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